Tuesday, 30 June 2026

JUZAILAH ZAFIRAH - TEATER QASIDAH TERAKHIR

  


Qasidah Terakhir yang dipentaskan di Auditorium Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) yang diolah

semula dalam bentuk pementasan kontemporari oleh produksi DBP dengan pendekatan realisme dan

tragedi. Pementasan ini bukan sekadar sebuah persembahan seni, tetapi sebuah medium yang membawa

penonton menyelami isu kemanusiaan, keadilan sosial, serta kesan fitnah dalam masyarakat.


Teater ini mengisahkan kehidupan Bukhari, seorang guru qasidah yang difitnah oleh masyarakat

kampung sehingga dituduh melakukan perbuatan tidak bermoral. Walaupun beliau cuba membina

semula kehidupannya dengan membuka madrasah dan mengajar qasidah kepada anak-anak muda,

usahanya disalah tafsir sebagai ajaran sesat. Fitnah yang berterusan akhirnya membawa kepada

penderitaan emosi, pengasingan sosial, dan kematian tragik watak utama.


Pementasan ini menggunakan bentuk realisme dan unsur tragedi , dipersembahkan secara linear

bermula dari pengenalan watak, perkembangan konflik, klimaks, peleraian, dan pengakhiran.

Penggunaan pentas proscenium serta set minimalis membantu memperkukuhkan fokus kepada naratif

dan emosi watak tanpa gangguan visual yang berlebihan. Dari segi teknikal, pencahayaan memainkan

peranan penting dalam membina suasana, manakala kostum dan tatarias disesuaikan dengan latar

masyarakat kampung yang realistik 


Melalui perspektif Teori Marxisme, Qasidah Terakhir boleh ditafsirkan sebagai kritikan terhadap

struktur kuasa dalam masyarakat. Bukhari mewakili individu kelas bawahan yang cuba membawa

perubahan melalui ilmu dan agama, namun ditindas oleh sistem sosial yang dipengaruhi oleh persepsi,

kuasa kolektif dan manipulasi pihak tertentu seperti watak Samad. Fitnah yang berlaku menunjukkan

bagaimana kuasa sosial boleh digunakan untuk menjatuhkan individu tanpa keadilan yang sebenar.

Watak masyarakat kampung pula menggambarkan struktur kolektif yang mudah dipengaruhi oleh

ideologi dominan tanpa menyelidik kebenaran. Ini selari dengan pandangan Marxisme bahawa

masyarakat sering dikawal oleh “kesedaran palsu” yang membentuk persepsi mereka terhadap individu

tertentu.


Dari sudut Teori Brecht, pementasan ini pada satu tahap berjaya menggunakan elemen realisme untuk

mendekatkan penonton dengan isu yang dipersembahkan, namun pada masa yang sama terdapat usaha

untuk membangkitkan kesedaran sosial melalui penderitaan watak utama. Walau bagaimanapun,

penggunaan emosi yang kuat dalam lakonan kadangkala menyebabkan penonton lebih larut dalam

simpati berbanding berfikir secara kritikal, sekali gus sedikit mengurangkan kesan “jarak Brechtian”

yang sepatutnya mendorong penonton menilai isu secara intelektual.


Secara interpretatif, pementasan ini bukan sekadar kisah seorang individu yang difitnah, tetapi

merupakan gambaran realiti masyarakat yang mudah menghukum tanpa bukti. Bukhari menjadi simbol

kepada individu yang cuba mempertahankan kebenaran dalam sistem sosial yang tidak adil.

Teater ini juga mencerminkan bagaimana nilai keagamaan, moral dan persepsi masyarakat boleh

disalahgunakan sehingga menindas insan yang tidak bersalah. Kematian Bukhari melambangkan

kegagalan masyarakat dalam menegakkan keadilan dan kebenaran secara objektif.

Isu yang diketengahkan sangat relevan dengan masyarakat semasa, khususnya dalam era media sosial

hari ini di mana fitnah dan persepsi boleh tersebar dengan cepat tanpa pengesahan. 


Pada pandangan saya, Qasidah Terakhir merupakan sebuah pementasan yang sangat kuat dari segi naratif, emosi dan

mesej sosial. Lakonan yang ditampilkan berjaya menghidupkan watak dengan penghayatan yang tinggi,

manakala aspek teknikal seperti pencahayaan dan audio memperkukuhkan lagi pengalaman tontonan.

Saya amat menghargai penggunaan set minimalis kerana ia membantu mengekalkan fokus penonton

terhadap konflik utama. Selain itu, pencahayaan kreatif seperti penggunaan visual bulan tanpa

multimedia menunjukkan tahap kreativiti yang tinggi dalam produksi ini.

Namun begitu, terdapat sedikit kelemahan dari segi kawalan audio dalam beberapa babak, yang

kadangkala mengganggu kejelasan dialog. Walaupun tidak menjejaskan keseluruhan persembahan,

aspek ini boleh diperbaiki bagi meningkatkan kualiti pementasan pada masa hadapan.


Pengalaman menonton Qasidah Terakhir bagi saya bukan sekadar hiburan semata-mata, tetapi juga

satu pengalaman refleksi. Ia membuatkan saya merenung tentang nilai kejujuran, kesabaran, keadilan,

dan kesan fitnah dalam kehidupan manusia. Pementasan ini berjaya menyentuh hati, memancing emosi,

dan meninggalkan kesan mendalam tentang perjalanan hidup seorang insan yang berpegang pada

prinsip walaupun berdepan dengan cabaran yang sangat besar.


Secara peribadi, saya berasa beruntung dapat menonton pementasan ini secara langsung kerana ia

memberi inspirasi dan membuka perspektif tentang kekuatan teater sebagai medium penyampaian cerita

dan nilai moral. Lebih daripada itu, ia membuktikan bahawa teater bukan hanya seni persembahan,

tetapi juga cerminan masyarakat dan alat kritikan sosial yang sangat berkesan.



#TeaterMalaysia #QasidahTerakhir #KritikanSeniPersembahan



           





AHMAD IDHAM HAMBALI BIN ROSLAN - RANDAI MACBETH




 

DESKRIPSI KRITIKAN

 

Pada 8 dan 9 Mei 2026, telah diadakan sebuah pementasan teater Randai yang bertajuk “ Randai Macbeth” yang diadakan di Panggung Eksperimen, Akademi Seni Budaya dan Warisan Kebangsaan (ASWARA) Kuala Lumpur. Pementasan ini diterajui dan dihasilkan oleh produksi daripada Fakulti Filem,Teater dan Animasi Universiti Teknologi MARA (UiTM) dengan kerjasama daripada Putra, ASWARA. Produksi ini diketuai oleh Dr Norzizi Zulkifli daripada ASWARA. Pementasan ini menampilkan pelakon seperti Che’ Kem, Professor Dr Juhara Ayob, Amir Ameezan dan ramai lagi.

 ANALISIS

            Perkara yang ingin dikritik oleh pengkaji ialah dari segi lakonan (acting) yang dibawa oleh setiap pelakon di dalam pementasan ini. Pertama, lakonan yang diberikan oleh setiap pelakon berkesan, namun perlu diasah lagi kerana tidak mampu menjentik emosi penonton seperti pengkaji. Lebih-lebih lagi, ketika bahagian atau babak yang klimaks dalam kisah Macbeth ini, seperti pembunuhan King Duncan. Oleh itu, pengkaji menyarankan agar pelakon dapat meneliti setiap babak dan teknik lakonan agar ianya lebih berkesan  dan mampu menjentik hati dan emosi penonton berdasarkan setiap emosi dan karakter yang dilakonkan pada pementasan yang akan datang.

 

            Dari segi tata letak pentas dan rekaan set pentas atau “prop and set design”, saya berpendapat set dan prop yang digunakan sepanjang pementasan ini ialah bersesuaian dengan era yang diwakili oleh pementasan ini. Namun, apa yang ingin bangkitkan di sini ialah kedudukan set berbentuk sangkar yang tidak digunakan sepenuhnya sepanjang pementasan plot ini berlangsung. Ia hanya digunakan semasa babak” kematian Raja Duncan” di mana para hulubalang istana menyapu cat merah mewakili visual darah melalui kain putih yang disimbah dengan cat merah yang sedang tergantung daripada rekaan sat berbentuk sangkar itu tadi. Persoalannya, apakah makna atau simbolik yang ingin disampaikan berdasarkan rekaan set itu? Adakah ia sekadar penggantung kepada kain putih yang disimbah cat merah itu tadi, atau ada makna lain di sebalik penggunaan set itu.

            Dari sudut sistem pencahayaan, Randai Macbeth banyak menggunakan pencahayaan dari LED pentas menerusi LED berwarna merah dan biru. Menggunakan teori simbolisme, saya mendapati LED yang digunakan memberi makna tertentu dalam menyokong babak-babak yang dipentaskan. Sebagai contoh, babak pembunuhan yang mendebarkan, LED akan disorotkan menggunakan warna merah sebagai makna aksi yang seram dan mendebarkan semasa pergaduhan di antara King Macbeth dan King Duncan, di mana akhirnya King Macbeth membunuh King Duncan akibat termakan hasutan oleh Lady Macbeth atau Permaisuri Macbeth. Cahaya yang minimum di sekitar kawasan pementasan menjadikan adegan atau babak ini bersifat realistik apabila ditonton secara langsung. Pada babak lain yang saya boleh huraikan, contohnya pada babak istana King Duncan, pasukan teknikal telah menggunakan teknik “wash light” di mana teknik pencahayaan ini digunakan bagi menerangi keseluruhan kawasan pentas. LED yang digunakan pula adalah LED berwarna putih yang melambangkan kesucian serta melambangkan babak yang bersifat ketenangan ketika dua Raja serta Permaisuri sedang berbicara di ruang-ruang Istana King Duncan. Untuk babak Ahli Sihir pula, mereka menggunakan teknik pencahayaan yang malap di mana sebahagian pentas sahaja disorotkan cahaya. Ditambah pula dengan sokongan LED berwarna biru, sememangnya babak ini mempunyai makna seperti sedang menghasut dan membuat ramalan bahawa sesuatu perkara buruk akan terjadi kepada King Duncan itu sendiri.

 

            Muzik dan audio membantu dalam menyokong sesebuah pementasan agar ianya lebih bersemangat dan menarik kepada audiens.Dalam pementasan Randai Macbeth ini, terdapat beberapa jenis muzik dan bunyi atau audio yang digunakan sepanjang pementasan ini berlangsung. Anatar jenis audio dan muzik yang terdapat dalam pementasan Randai Macbeth ini ialah muzik tradisional. Sebagai contoh, muzik gendang, Gong dan serunai mengiringi babak di istana, babak semasa King Macbeth ditabalkan sebagai Raja serta semasa pertunjukan Randai dilaksanakan. Muzik yang sama juga digunakan sewaktu babak pembukaan adegan silat yang dilakukan di Istana King Duncan semasa ketibaan Macbeth sendiri.


                Untuk kostum, terdapat sedikit isu yang berlaku di mana kostum yang dipakai oleh setiap pelakon di pentas ini agak diganggu oleh kesan visual.  Antara kostum yang dipakai oleh watak King Duncan dan Macbeth termasuklah baju sikap. Baju sikap merupakan baju yang disesuaikan untuk persilatan, dan ianya dipakai oleh  golongan pahlawan semasa zaman dahulu. Pakaian ini popular di sekitar Nusantara kerana ianya menjadi pilihan para pahlawan Alam Melayu untuk memakainya kerana mudah untuk bertempur dan bersilat dengan musuh. Aksesori lain seperti tanjak dan kain cindai turut dipakai oleh pelakon watak Macbeth iaitu Che'Kem semasa pementasan ini.Disebabkan oleh pencahayaan LED merah yang sangat dominan , beberapa perincian pada kostum seperti corak, motif Melayu serta aksesori menjadi kurang jelas disebabkan oleh gangguan kesan visual pada kostum tadi. Pengkaji menyarankan agar pihak produksi memandang perkara ini dengan serius untuk menambahbaik kesan visual agar tidak mengganggu estetika pementasan pada masa akan datang 


INTERPRETASI


Menggunakan teori Semiotik, pengkaji berpendapat beberapa perkara boleh dihujahkan melalui teori ini. Antaranya ialah sistem pencahayaan menggunakan warna merah semasa babak pembunuhan King Duncan. Penggunaan cahaya merah dalam pementasan Randai Macbeth berperanan sebagai penanda kepada adegan yang menyayat hati serta mendebarkan bagi penonton dan dosa pembunuhan yang dilakukan oleh Macbeth.

Selain itu, untuk audio dan bunyi, bunyi muzik gendang dan serunai yang mendominasi pementasan ini memberi beberapa makna. Serunai yang ditiup secara nyaring menggambarkan ketegangan dalam konflik yang berlaku antara King Duncan dan Macbeth. Pukulan gendang dengan rentak yang kuat dan bertalu menggambarkan sesebuah ancaman yang bakal datang serta menggambarkan isu yang mengejutkan seperrti pembunuhan King Duncan.

Tambahan pula, untuk formasi Randai. Pengkaji berpendapat pelakon bergerak dalam bulatan Randai itu menggambarkan kitaran hidup yang kadangkala kita berada di atas atau di bawah mengikuti roda kehidupan. Formasi bulatan tersebut mewakili sifat Macbeth yang dahulunya hanya pemerintah biasa, kemudian dia membunuh King Duncan serta pada akhirnya dia menerima pembalasannya sendiri.


PENILAIAN DAN KESIMPULAN


Untuk aspek penilaian, pengkaji ingin merumuskan bahawa pementasan ini adalah pementasan yang berjaya. Pementasan yang menggabungkan karya klasik Barat iaitu William Shakespeare dengan seni persembahan masyarakat Minangkabau.  Produksi ini membuktikan bahawa karya gabungan ini masih relevan untuk ditonton oleh masyarakat moden pada hari ini. Dengan usaha untuk mengetengahkan isu sosial berkenaan sifat tamak, gila kuasa serta kejatuhan nilai moral insan yang mampu menjentik hati serta akal fikiran manusia pada hari ini. Kekuatan utama pengarah di mana menggabungkan elemen Randai seperti formasi bulatan serta gerak tari silat,nyanyian, penggunaan alat muzik tradisional Melayu seperti serunai dan gendang yang telah menghasilkan identiti pementasan yang unik. Walau bagaimanapun, terdapat beberapa perkara yang perlu ditambahbaik oleh pihak produksi seperti sistem pencahayaan di dalam beberapa babak, pencahayaan yang terlalu gelap atau terlalu didominasi oleh warna merah menyebabkan ekspresi wajah pelakon serta kesan visual yang telah terganggu dan perlu diperbaiki. Selain itu, penonton yang tidak biasa dengan pementasan Randai atau plot Macbeth mungkin memerlukan sedikit panduan atau nota atau brosur yang boleh diedarkan bagi memahami simbol,pergerakan dan perkembangan plot pementasan. Pengarahan dan elemen lakonan menjadi struktur utama pementasan ini berjaya menarik perhatian audiens supaya mampu menjentik hati penonton dengan plot yang dipentaskan agar ianya mampu membuatkan penonton berfikir dengan hati nurani sebagai seorang manusia yang bersederhana dalam kehidupan serta berbuat baik sesama manusia.

MUHD AFIQ HAZIQ - RANDAI MACBETH

 


Pada 8 & 9 Mei 2026 yang lalu telah berlangsungnya sebuah pementasan di Panggung Eksperimen Akademi Seni Budaya & Warisan Kebangsaan (ASWARA). Pementasan berikut merupakan pementasan tradisional yang bertajuk Randai Macbeth karya William Shakespeare yang diolahkan serta diarahkan oleh Dr. Norzizi Zulkifli. Saya berpeluang untuk menonton persembahan tersebut pada hari pertama iaitu pada 8 Mei 2026, Jumaat, 8.30 malam. Pementasan ini merupakan anjuran daripada Pusat Seni Pentas Tradisional (PuTRA) ASWARA dan Persatuan Alumni ASWARA dengan kerjasama Fakulti Filem Teater dan Animasi UiTM Puncak Perdana. Pementasan ini juga dilakonkan oleh Che Kem, Juhara Ayob, Amir Ameezan, Adieyka Zainal, Eijat Asari, Eliza Mustafa, Rosman Ishak dan Anak Randai Sanggar Pandeka. Pementasan Teater Randai Macbeth ini pernah memenangi beberapa anugerah di Boh Cameronian Awards pada tahun 2025 jadi atas permintaan yang ramai maka pementasan ini dipentaskan semula di ASWARA. Kemudian, Randai Macbeth ini meluaskan pementasan sayapnya ke Festival Teater Antarabangsa di Rusia pada 15 & 16 Jun 2026. 

Randai Macbeth mengisahkan tentang seorang panglima perang yang gagah dan berani iaitu bernama Macbeth. Selepas memenangi satu pertempuran, dia telah didatangi oleh tiga ahli sihir yang meramalkan bahawa suatu hari nanti dia akan diangkat menjadi Raja Scotland. Apabila ramalan itu disampaikan kepada isterinya, Lady Macbeth, keinginan untuk berkuasa mula membakar jiwa wanita tersebut. Didorong oleh sifat tamak dan cita-cita yang melampau, Lady Macbeth bertindak menghasut suaminya untuk membunuh pemerintah yang adil, King Duncan, demi merebut takhta kerajaan dengan cara yang pantas.

Walaupun Macbeth berjaya merampas takhta dan bergelar raja, kehidupan pasangan suami isteri ini tidak lagi mengecap ketenangan seperti dahulu. Perbuatan khianat dan tumpahan darah yang mereka lakukan mula memakan diri sendiri apabila mereka dihantui oleh rasa bersalah yang amat mendalam serta ketakutan yang luar biasa terhadap ancaman luar dan bayang-bayang masa lalu.

DESKRIPSI

Secara keseluruhan bagi pementasan ini sangat mengagumkan, namun terdapat beberapa perkara yang perlu diperbaiki di kemudian hari supaya pementasannya lebih mantap. Antara perkara yang perlu diperbaiki ialah dari segi sudut lakonan. Disini saya berpendapat bahawa lakonan yang disampaikan oleh kesemua pelakon sangatlah mantap dan berkesan ini kerana barisan pelakonnya ialah terdiri daripada Alumni ASWARA termasuklah barisan ensemble iaitu daripada barisan Anak Randai Sanggar Pandeka akan tetapi mereka perlulah memperbaiki daripada segi kejelasan suara atau artikulasi mahupun vokal yang perlu disampaikan. Hal ini kerana saya mendapati di pertengahan persembahan saya tidak mendengar ucapan dialog serta suara beberapa pelakon yang diucapkan. Alangkah baiknya jika para pelakon itu melontarkan dialognya secara kuat atau jelas supaya di pertengahan jalan cerita itu dapat didengari oleh penonton sekaligus dapat disampaikan dengan baik jalan ceritanya itu. Pementasan Teater Randai Macbeth ini juga pelakonnya tidak menggunakan sebarang mikrofon di badan atau body mic. 

ANALISIS

Seterusnya, penjiwaan pelakon itu perlulah diasahkan lagi sedikit supaya dapat menjentik sedikit hati penonton. Sebagai contoh, pada babak pertengahan mempunyai sebuah tragedi pembunuhan yang berlaku di antara Macbeth dan King Duncan jadi pelakon perlulah menyampaikan rasa sedih kehilangan itu supaya penonton yang datang menyaksikan pementasan ini turut dapat merasai sakitnya pemergian King Duncan yang dibunuh secara kejam oleh Macbeth itu sendiri. Kemudian, tenaga pelakon-pelakon yang disampaikan juga kurang memuaskan. Ini boleh menyebabkan penonton berasa bosan atau tidak fokus kepada sesuatu persembahan. Hal ini kerana setiap barisan pelakon itu sendiri di dalam pementasan tersebut tidak menyahut tenaga dari pelakon-pelakon lain yang menyebabkan graf cerita ini dari permulaan cerita sehingga penamat cerita agak sedikit menurun.

INTERPRETASI

Pementasan kali ini sangat menarik kerana ianya menggunakan penggunaan multimedia iaitu menggunakan projektor. Di projektor itu memaparkan seperti bentuk keris terbang. Simbolik keris itu seperti menghantui hidup Macbeth dimana keris itu juga akhirnya memakan dirinya akibat perebutan kuasa dan gila terhadap kuasanya. Muzik yang digunakan dalam pementasan ini ialah muzik tradisional seiring dengan unsur tradisi Nusantara, khususnya budaya Minangkabau dan Melayu melalui seni randai iaitu gabungan muzik, nyanyian, tarian, drama, dan silat. Sebagai contoh, muzik gendang, gong, serunai, caklempong dan nyanyian serta tarian yang dipersembahkan adalah salah satu simbolik mengiringi setiap pertukaran babak itu semasa persembahan itu berlangsung.

Pementasan Randai Macbeth kali ini banyak menggunakan idea simbolik seiring dengan Theory of Symbolism. Seperti contoh penggunaan pencahayaan yang digunakan adalah berwarna seperti gabungan warna watak Joker dengan intensiti yang rendah bagi menggambarkan simboliknya thriller atau seramnya ketiga-tiga ahli sihir itu supaya penonton dapat memahami betapa seramnya ahli-ahli sihir itu untuk menyihir Putera Macbeth itu dalam pementasan ini. Kemudian, penggunaan pencahayaan berwarna merah pula menggambarkan simboliknya pembunuhan yang kejam oleh Lady Macbeth ke atas Putera Macbeth itu sendiri sesuai dengan penggunaan set pentas tandu di atas gelanggang itu sendiri dengan simboliknya juga adalah Lady Macbeth membawa Putera Macbeth untuk beradu di istana lalu disitulah berlakunya pertumpahan darah dengan Lady Macbeth membunuh secara kejam Putera Macbeth itu sendiri.

PENILAIAN

Secara kesimpulannya, walaupun Teater Randai Macbeth ini mempunyai beberapa isu yang timbul semasa pementasan daripada segi lakonan, pencahayaan, audio serta multimedia akan tetapi saya seronok dan menikmati pementasan yang dihidangkannya. Teater Randai Macbeth ini juga mampu membuka mata masyarakat bahawa sesebuah pementasan teater tradisional itu boleh dieksperimenkan dengan teater interkultural supaya perkembangan teater di Malaysia ini akan lebih maju dan orang ramai akan melihat teater ini sebagai satu alat atau medium untuk bereksperimental dengannya. Akan tetapi jika ingin membuat sesuatu pementasan seperti ini sesebuah produksi itu perlulah lebih kreatif dan tidak mengubah tujuan asal sesuatu skrip itu untuk disampaikan kepada penonton supaya lebih mudah untuk difahami akan maksud serta jalan ceritanya.


DANISH ISKANDAR - A BETTER PLACE

 “A Better Place” is a small-scale theatre production by the students from Faculty of Education & Faculty of Languages and Linguistics in University Malaya. It premiered on 6th of June 2026 and was directed by Amirah Batrisyia, also being Amirah’s first production. “A Better Place” focuses on issues like mental health, family conflicts, and internal misogynistic values. It is a story about four sisters, each facing different problems related to mental health, navigating through expectation, vulnerability, and the quiet pressure of being everything they are told to be. The show managed to successfully bring the awareness regarding the topics mentioned above, flawlessly. Considering it is also Amirah’s first time directing, there were surprisingly little to no issues throughout the show. The show itself is set in a very eerie but calming atmosphere, as soon as you enter the venue you are greeted by a haunting melody that sooths you, almost as if it is immersing you into the story itself. Nonetheless, the focus this time would be on the issues talked about in the show. A feminist lens would focus heavily on the patriarchal expectations placed on these four girls. It analyzes how society pressures girls to be caregivers, perfect, and silent, and how those external pressures manifest internally as mental health struggles and self-doubt (internalized misogyny).

The directorial triumph of Amirah Batrisyia lies in her use of semiotics, specifically through costumes and atmosphere to manipulate audience expectations. The sisters are styled in soft, white dresses. Semiotically, the color white signifies purity, innocence, and compliance. It also represents the traditional, virginal mold society forces these girls into while also giving the illusion of a clean, unblemished household. The brilliance of the production is its sudden, sharp tonal shift. The audience enters an eerie but calming space, greeted by a soothing, haunting melody. They are presented with the visual of "innocent girls who do not know what they are getting themselves into.” Then, the play pulls off a jarring 180-degree thematic pivot. The pristine white dresses become ironic shrouds as the narrative plunges into raw, graphic depictions of addiction, self-harm, and systemic psychological destruction. The haunting melody transitions from a soothing lullaby into a tragic dirge.

 

The drama functions as a psychological case study of how systemic invalidation fractures individual psyches. Rather than dealing with a singular concept of mental illness, the play thoughtfully diverges into four specific, destructive coping mechanisms; Clara a character who suffers from BPD (Borderline Personality Disorder) serves as the emotional anchor and the final survivor, her journey represents the exhausting struggle of intense emotional instability, distorted self-image, severe anxiety regarding abandonment, and chronic feelings of emptiness. For Clara, the tragic loss of her three sisters triggers a catastrophic fear of abandonment, causing her mind to literally resurrect them through vivid hallucinations. Next, Isabella, a character that has pill addictions, her reliance on sleeping pills symbolizes a desperate desire to numb reality and forcibly induce the "peace" and quiet compliance expected of her. Moving on to Ophelia, who has issues with cigarette addiction, body dysmorphia and promiscuity which is shown by her seeking validation outside the abusive household. She uses rebellion, smoking, and secret relationships with men to reclaim agency over a body she feels disconnected from due to body dysmorphia. And lastly, Lydia, who is addicted to self-harm. Her addiction to cutting her hands and wrists represents a physical manifestation of internalized pain, exchanging silent, unacknowledged emotional agony for controllable, visible physical pain. Through a feminist theoretical lense, the mother in “A Better Place” acts not just as a strict parent, but as an enforcer of patriarchal standards. She encapsulates the ultimate form of internalized misogyny. The mother demands that her daughters be conservative, soft-spoken, polite, and completely devoid of psychological flaws. In her view, mental health issues are a shameful deviation from societal expectations. By constantly invalidating her daughters' emotions, she also cuts off their access to help. The literal locking of Ophelia in the basement for seeking male attention is a profound structural metaphor. It represents the physical containment and imprisonment of female desire and autonomy. Historically, women who defied traditional roles, expressed sexual agency, or showed signs of mental distress were labeled "hysterical" and locked away in rooms or asylums. The basement represents the literal crushing and hiding away of the "non-compliant" woman. This extreme containment triggers a "crash out," leading directly to the first suicide and setting off a domino effect of tragedy. The narrative trajectory of the play is bleak, culminating in the suicides of three of the sisters (including Lydia and Ophelia). However, the play avoids total nihilism through the survival of the main character. Unlike her sisters, Clara tried to break the generational cycle not by hiding her illness or escaping through vice, but by actively seeking professional help through therapy. However, the play's ending implements a terrifying psychological loop. Clara snaps out of her hallucination into a reality where she is in therapy and married to her late sister's former partner. However, the final moments reveal that she is slipping right back into the hallucination. This cyclical structure implies that for victims of severe domestic and systemic abuse, trauma is not a linear event to be "cured," but an endless labyrinth.

When men display mental health issues, it is often treated as a serious medical crisis, but when women do, society historically reduces it to them being "hysterical," "attention-seeking," or "overdramatic." The thematic brilliance of "A Better Place" lies in its savage deconstruction of the "perfect woman" myth, exposing how society systematically trivializes female psychological trauma by reducing severe mental health crises to mere attention-seeking or being "overdramatic." Within the oppressive domestic sphere of this production, the four sisters are forced to perform an impossible standard of traditional perfection; to be soft-spoken, pristine, and compliant, while their desperate coping mechanisms are dismissed as emotional overreactions. This enforced silence highlights a brutal reality of the patriarchal system, it is a trap from which there is no clean escape, because the patriarchy successfully weaponizes generational trauma to sustain itself. The mother, undoubtedly a victim of this conditioning herself, mutates into the ultimate agent of oppression. The patriarchy survives because it convinces women that they must police other women to maintain social order. The mother locking her daughter in the basement is the ultimate example of this. She thinks she is saving her daughter from ruin, but she is sacrificing her daughter to appease patriarchal expectations. By locking her daughter in the basement to preserve an illusion of familial virtue, she demonstrates that women are often forced to become the literal wardens of other women's prisons. Even Clara's subsequent attempt to escape via a socially approved marriage reveals the mutable nature of this oppression, as her husband merely inherits the mother’s mantle, pathologizing her grief and demanding her compliance.

Ultimately, the title "A Better Place" serves as a devastatingly ironic and bittersweet indictment of a society that offers no sanctuary for vulnerable women, implying that the grave is the only sovereign space where these sisters can finally evade surveillance. Yet, beneath this grim conclusion rests a profound anti-nihilistic value, woven directly into Clara’s endless psychological loop. Her chronic hallucinations and refusal to comply with her husband's demands to "forget" her sisters become a radical, beautiful act of rebellion. In a world that demands she erase her past to be a functional, normal wife, Clara chooses her fractured mind and the haunting memories of her sisters over a hollow, patriarchal reality. Her endless cycle of trauma is simultaneously a cycle of undying devotion, asserting that meaning and love can fiercely survive the void, and challenging the audience to dismantle the very systems that make suicide the only "better place" left to find. It shows a catastrophic tragedy, but by presenting it "flawlessly" to the audience, it forces us to find meaning in their deaths. It challenges the audience to go back into the real world and change how we treat women’s mental health, ensuring the real world becomes the "better place."

From an objective, aesthetic standpoint, a piece of art does not need to be pleasant to live with to be considered an unmitigated triumph. While the play handles deeply harrowing themes; plunging into the raw, cyclical devastation of self-harm, addiction, and systemic trauma, its success is measured by how perfectly its aesthetic choices serve its intellectual and emotional purpose. By this metric, Amirah Batrisyia’s debut production is a phenomenal, flawless success.

The artistic merit of the show is anchored in its brilliant use of sensory and visual semiotics. The choice to envelop the audience in an eerie yet calming atmosphere before the curtains even rise, paired with the jarring 180-degree subversion of the pristine white dresses, represents a masterclass in theatrical design. A work of art is successful when there is complete harmony between its form and its message; here, the haunting melody, the intentional staging of the four sisters, and the loop structure are flawlessly executed to mirror the labyrinth of borderline personality disorder and patriarchal entrapment.

Ultimately, "A Better Place" is a fantastic and deeply moving piece of theater because it achieves the highest goal of art criticism: it flawlessly communicates its vital message to the crowd. It does not allow the audience to remain passive observers. Instead, it successfully transfers its intense psychological weight into a profound, anti-nihilistic awakening for the viewer. By masterfully deconstructing the "perfect woman" myth and forcing the audience to find urgent meaning within the tragedy, the production transcends standard student theater. It stands as a brilliant, aesthetically complete triumph that successfully sparks vital awareness and redefines how we look at women's mental health.


 

 

 

ELMI ELYISA : IMAGINA

 


          Pada 09 Mei 2026, saya telah berkesempatan menonton sebuah pementasan teater kanak-kanak yang bertajuk IMAGINA. Teater IMAGINA ini merupakan hasil karya dan arahan daripada Iefiz Alaudin. Pementasan teater tersebut diadakan di dalam bilik Blackbox Akademi Seni Budaya dan Warisan Kebangsaan, ASWARA. Produksi ini dipersembahkan oleh pelajar Diploma Teater Tahun 2, ASWARA. Persembahan tersebut dibuat adalah untuk mempersembahkan sebuah penilaian ATE 2023 iaitu Produksi Teater Kanak-Kanak. Teater ini ditujukan kepada semua lapisan umur terutamanya kanak-kanak. Persembahan teater ini dibawakan dengan penuh tenaga, kreativiti dan emosi yang menarik. Tujuan teater kanak-kanak ini dibawakan bukan hanya untuk menghiburkan tetapi untuk memberikan pembalajaran dan pengarajaran kepada masyarakat terutamanya kanak-kanak.

          Selain itu, persembahan teater kanak-kanak IMAGINA merupakan sebuah teater yang berbentuk fantasi kontemporari yang menggunakan pendekatan non realisme. Kisah IMAGINA ini mengisahkan tentang sepasang adik beradik iaitu Putih dan Merah yang merindui dan ingin bertemu dengan ibunya. Kerinduan tersebut membuatkan sehingga mereka mencipta sebuah karakter “IMAGINA” di dalam sebuah dunia fantasi digital yang dipernuhi memori indah bersama keluarga. Sehinggalah muncul seorang budak lelaki yang bernama Pekan yang telah menggodam sistem fantasi digital tersebut dan memusnahkan dunia fantasi yang dibina oleh Putih dan Merah. Persembahan ini telah menggabungkan pelbagai unsur cerita rakyat dan dongeng. Antaranya gabungan antara cerita Sang Kancil, Nenek Kebayan, Si Tanggang, Puteri Gunung Ledang dan lain-lain lagi. Gabungan tersebut dibawa masuk ke dalam dunia imaginasi yang penuh dengan berwarna-warni. Produksi cerita ini telah berjaya menarik perhatian melalui penggunaan visual, kostum, muzik dan suasana pentas yang hidup. Malah terdapat juga beberapa aspek yang boleh dipersoalkan dan perlu diperbaiki supaya persembahan tersebut lebih berkesan dari sudut dramatik dan penyampaian makna.

          Melalui pendekatan estetika persembahan, kekuatan utama teater “IMAGINA” ini terletak pada rekaan visual. Penggunaan warna terang, pencahayaan serta susunan set yang menyerupai dunia fantasi berjaya mencipta pengalaman yang imersif kepada penonton. Produksi ini telah menunjukkan kefahamannya bahawa teater kanak-kanak memerlukan visual yang kuat  untuk mengekalkan fokus penonton. Seterusnya, dari penggabungan elemen permainan video dengan cerita rakyat merupakan satu idea yang relevan dengan konteks semasa. Kanak-kanak hari ini membesar dengan budaya digital seperti permainan video. Oleh hal yang demikian pendekatan ini menjadi jambatan antara warisan budaya tradisional dengan dunia moden. Produksi ini secara tidak langsung telah memperlihatkan cerita rakyat Melayu kepada generasi muda melalui medium yang dekat dengan kehidupan mereka.

          Selain itu juga, terdapat juga kelemahan yang terdapat dalam persembahan teater “IMAGINA” ini. Kelemahan utama persembahan ini ialah dari segi struktur naratif yang longgar. Hal ini dikatakan demikian kerana terlalu banyak watak dan kisah yang digabungkan menyebabkan beberapa bahagian yang terasa sangat huru-hara dan kurang perkembangan dramatik. Dari segi sudut pengarahan pula, permindahan antara babak kelihatan tidak begitu lancar. Terdapat beberapa momen yang menarik secara visual tetapi kehilangan kekuatan emosi. Hal ini dikatakan demikian kerana penonton lebih tertumpu kepada perubahan suasana pentas berbanding perkembangan cerita. Dalam teater, estetika yang kuat seharusnya menyokong naratif bukan menenggelamkan makna cerita.

          Bukan itu sahaja, penggunaan muzik juga merupakan kelemahan yang terdapat dalam persembahan teater ini. Persembahan teater “IMAGINA” ini menggunakan persembahan muzik secara langsung. Antara alat muzik yang digunakan ialah gitar, drum, piano dan suara-suara latar. Penggunaan muzik secara langsung sangat menarik tetapi ada juga kekurangannya. Hal ini dikatakan demikian kerana muzik yang dimainkan terlampau kuat menyembabkan banyak dialog yang disampaikan pelakon tidak didengari oleh penonton. Hal ini menyembabkan penonton suar untuk memahami beberapa babak dalam persembahan ini. Selain itu, terdapat juga kelemahan dalam penggunaan cahaya. Pemilihan cahaya kurang sesuai menyebabkan suasana tidak dapat dirasai oleh penonton. Sebagai contoh ketika babak putih menyanyikan lagu untuk memujuk adiknya merah kerana meinginkan ibunya. Pada babak ini terdapat penggunaan lampu berwarna merah. Hal ini menyebabkan penonton berasa pelik dan kurang merasai suasana tersebut. Dalam penyampaian teater penggunaan lagu dan pencahayaan perlulah dikawal dengan baik agar tidak menganggu perhatian penonton.

          Pada pandangan saya, persembahan teater kanak-kanak “IMAGINA” ini cuba menyampaikan mesej tentang kepentingan imaginasi, keberanian dan penghargaan terhadap cerita rakyat tempatan. Produksi ini telah memperlihatkan bahawa kisah dongeng lama masih boleh dihidupkan semula dalam bentuk moden dan dekat dengan generasi baru. Hal ini dikatakan demikian kerana kanak-kanak zaman kini lebuh mengenali watak animasi luar negara berbanding cerita rakyat di nagara sendiri. Melalui teater “IMAGINA” ini mampu menjadi bentuk untuk memperkenalkan semula identity tempatan memalui pendekatan hiburan kontemporari. Daripada teater yang disampaikan, saya mendapati bahawa persembahan seperti telah menunjukkan budaya tradisional kini perlu diubah suai agar dapat dapat bersaing dengan dunia digital moden. Walaupun pendekatan ini kreatif, produksi perlu berhat-hati agar elemen tradisional tidak kehilangan kedalaman makna hanya untuk menjadi terlalu komersial.

          Secara keseluruhannya, saya berpendapat bahawa teater kanak-kanak “IMAGINA” ini ialah sebuah persembahan yang telah berjaya dari sudut estetika dan daya tarikan visual. Produksi ini mempunyai pemikiran yang kreatif dan sesuai dengan sasaran penonton yang dipilih. Kreatif dari segi penggunaan set, kostum, pencahayaan pemilihan muzik. Para pelakon juga berjaya menjadikan persembahan ini hidup dan menghiburkan. Saya mencadangkan supaya produksi memberikan fokus kepada satu konflik utama supaya perjalanan cerita menjadi lebih tersusun dan berkesan. Watak-watak dongeng boleh diberikan ruang yang lebih mendalam supaya penonton dapat memahami nilai budaya yang dibawa.

          Saya sebagai penonoton dan pengkritik, saya dapat melihat teater “IMAGINA” ini sebagai satu langkah positif dalam perkembangan teater kanak-kanak tempatan.Produksi ini telah membuktikan bahawa cerita rakyat Melayu masih mempunyai potensi besar untuk dipersembahkan secara moden dan menarik. Jika aspek dramatik dan struktuk naratif dapat diperbaiki, teater “IMAGINA” ini berpotensi menjadi sebuah produksi yang bukan sahaja menghiburkan kanak-kanak tetapi meninggalkan kesan budaya dan emosi yang lebih mendalam kepada penontonnya.